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机译:第三届离子分析会议(CIA 2005),柏林,2005年4月6日至8日
机译:第三届离子分析会议(CIA 2005),柏林,2005年4月6日至8日
机译:学校是印度藏族身份建设的基地吗?教科书内容分析和教师对德尔菲的认知研究的结果1 1.本文的早期版本在亚洲研究协会会议(2005年)和比较与国际教育协会会议(2005年)上发表。查看所有笔记
机译:非洲艾滋病毒/艾滋病国际会议的新方法,新活动和新成果-2005年10月10日至14日在达喀尔举行的第三届非洲艾滋病毒/艾滋病社会方面会议的报告
机译:2005年18年18年度大会美国过滤协会会议M41:4月11日,2005年4月11日,雾消除器:编织,结构化,非织造 - 这适合您?
机译:台湾音乐在台湾高等学校中的作用:2005年通识教育中音乐欣赏教师调查的分析和解释。
机译:2005年3月30日至4月1日爱尔兰贝尔法斯特皇后大学英国神经病学家协会会议论文集
机译:综述:背景:性质,影响和作用;第五届国际图书馆与信息科学概念会议,CoLIS 2005,格拉斯哥2005;议事录。编者:法比奥·克雷斯塔尼(Fabio Crestani),伊恩·鲁思文(Ian Ruthven)。柏林:施普林格,2005年。xiii,250 S.,ISBN 3-540-26178-8
机译:生命周期成本分析的能源价格指数和折扣因子,2005年4月.NIsT手册135和NBs特刊709年度补充,2005年4月1日至2006年3月31日