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【24h】

The nuances of brachytherapy taught by teachers from beyond: Questionnaire-based assessment of the first cadaveric hands-on brachytherapy workshop in India

机译:来自国外的老师传授的近距离放射疗法的细微差别:基于问卷调查的印度首个尸体动手近距离放射疗法研讨会评估

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摘要

PURPOSE: A questionnaire-based assessment of a cohort of young radiation oncologists attending the first human cadaveric hands-on brachytherapy workshop in India.
机译:目的:基于问卷的评估,该研究对一群年轻的放射肿瘤学家参加了印度首个人类尸体动手近距离放射治疗讲习班。

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