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机译:金斯顿文法学校的一位老师开始了这个话题
Winning L.;
机译:尼日利亚联邦团结学校数学老师对新高中数学课程主题难度的认识
机译:从教师的角度来看,采用综合方法进行语法教学对中学生提供特殊产品的效果
机译:(1294)学校教师是否准备开始使用智能自适应视频游戏进行教育?
机译:六所中学英语语言艺术教师对语法的信念及其语法教学,同时参加专业学习界
机译:情绪调节作为特殊学校教师倦怠的补救措施:评估学校气候教师的工作生活平衡和儿童行为
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
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