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机译:16位后生的化学计算在这里无须赘述-实践使完美的虚拟化学工作簿
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机译:“当你愚蠢的时候,你失去了一些准确性”:大学生通过外展教学化学的教学和学习思想
机译:本科化学教学中数学的基础会议:通过计算器的化学计算加强学生的数学流利
机译:基于基本化学的量子化学计算的CG教材—连接化学实验的基本化学电子教科书的一种方法
机译:分子轨道计算在强场化学和氧化锌化学气相沉积中的基本概念上的应用。
机译:温泉中蛋白质相对化学稳定性随温度和氧化还原化学作用的计算
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。