Formation à la maitrise de l'information en premier cycle universitaire Quels formateurs?

摘要

Dans le cadre d'un travail de recherche qui vise à étudier si la formation à la recherche documentaire est légitime en premier cycle universitaire (3), nous avons cherché à cerner les conditions d'efficacité de ce type de formation, postulant que l'efficacité d'une formation conditionne sa légitimité. Une partie de notre étude a porté sur les formateurs. En effet, les enseignements de méthodologie documentaire à l'université étant souvent dispensés par des formateurs aux statuts très divers (personnels de bibliothèque, enseignants, vacataires, tuteurs), nous avons cherché à déterminer l'impact de cette particularité sur l'efficacité des formations. C'est une partie de cette analyse que nous abordons dans cet article.