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Need for International Forestry Education Described

机译:描述了对国际林业教育的需求

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摘要

In an article "Looking outward: incorporating international forestry in higher forestry education and research" (Unasylva 55:52-56) M. Hosny El-Lakany, in a lecture presented a case for international forestry as a university subject. Some of what he said follows: International forestry education and research deal with intergovernmental deliberations on forests; forest related conventions, instruments and treaties; and ways to realize global economic, environmental and social benefits from forests. Some schools and research organizations, mainly in North America and Europe, have for many years taught and researched tropical forestry. While commendable, this is not what is meant by teaching and carrying out research on issues of global concern as described above.
机译:霍斯尼·拉卡尼(M. Hosny El-Lakany)在一篇演讲“展望:将国际林业纳入高级林业教育和研究”中(Unasylva 55:52-56)在演讲中提出了将国际林业作为大学学科的案例。他说了一些话:国际林业教育和研究涉及政府间对森林的审议;与森林有关的公约,文书和条约;以及从森林中实现全球经济,环境和社会利益的方法。一些学校和研究机构,主要在北美和欧洲,多年来对热带林业进行了教学和研究。尽管值得称赞,但这并不是如上所述就全球关注的问题进行教学和开展研究的意思。

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  • 来源
    《ISTF News》 |2005年第1期|共2页
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  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 林业;
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