Guided exploration enhances tactual picture recognition in blindfolded sighted children: implications for blind children.

著录项

• 来源
  《International journal of rehabilitation research: Internationale Zeitschrift fur Rehabilitationsforschungon》 |2000年第4期|共2页
• 作者

  DAngiulli A; Kennedy JM;

  展开▼
• 作者单位

  展开▼
• 收录信息
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 康复医学;
• 关键词

  Blindness; Form Perception; Sensory Aids; Touch; 盲; 形状知觉; 助感器; 触觉;

  机译：Blindness;Form Perception;Sensory Aids;Touch;盲;形状知觉;助感器;触觉;