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机译:最后一年的牙科学生对使用橡胶坝的态度。
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机译:在加的夫,科克和马尔默,期末的牙科学生对重要和非重要牙齿漂白的态度。
机译:团队合作对最后一年牙科学生的知识和态度的影响。
机译:从Capstone Courses到基石项目:将设计工程决赛学年的经验转移到第一年学生
机译:两种教学方式的影响:双向面对面互动电视和传统教室对人文课程学生的态度,动力,任务上/下班行为和期末考试成绩的影响
机译:马来西亚大学医学院最后一年的医学和牙科学生对纯母乳喂养的知识态度接触和将来的打算
机译:前一年牙科学生的态度,对金沙萨大学 - 牙科医学署/博士的研究生专业化的看法。刚果