書字困難児を対象とした漢字手書き学習支援システムの開発と小学校での実践

摘要

本研究では，書字が困難な児童の漢字学習を支援する，手書きインタフェースを備えたシステムの開発を行っている．児童の書字困難の度合いに応じた指導を実現するために，筆順の自動評価機能や手本への筆順提示機能，手本の表示·非表示切替機能，読み仮名表示機能を実装した．加えて，ユーザーごとのデータ収集を行うために，ユーザーの学習履歴管理機能を実装した．システムの有用性を検証するために，実際に小学校で書字が困難な児童の学習に継続的に利用してもらい，学習データや筆跡データの収集を行っている．