Статья посвящена совершенствованию преподавания биопсийно-секционного курса (БСК). Авторы проанализировали наиболее частые ошибки во взаимодействии врачей-клиницистов с патологоанатомической службой, обобщен опыт практической работы и преподавания БСК на кафедре патологической анатомии. Предложен дифференцированный подход к преподаванию БСК субординаторам различных специальностей.
展开▼