目標志向型実践力の育成に向けて「地域?在宅看護論」の工夫と実践

摘要

地域?在宅看護の学びの全体像,4年間の科目配置:香川県立保健医療大学（以下、本学）では、2022年度 から保健師教育を大学院化し、学部においては、4年 間で将来、地域で活躍できる看護師の育成、すなわち、 地域の特性を知り地域で暮らす個人?家族を生活者と して、その人々の尊厳を守り支援できる看護師の育成 をめざしている。そのため、1年次から地域?在宅看 護関連科目を配置している。1年次前期には、「看護学導入実習」として、医療機 関での見学実習の他、市町保健センターや地域の助産 院、訪問看護ステーションなどの見学実習を実施して いる。これは、学生が4年間の学びのなかで最初に出 会う対象が、地域で暮らす生活者であることを意図し ている。人々は、集中的な医療が必要となったときに 一時的に入院し、「患者」と呼ばれるが、本来、そうし た患者1人ひとりは固有の暮らしを営む生活者である という認識をもってほしいと考え、入学後の最初の実 習で地域の事業所などを含めている。