モノづくり教育再考：第4回 子どもはモノづくりのどこに注目しているか？

摘要

これまでこの連載では、子どもがどのようにモノづくりを捉えているのかという視点で話を進めてきました。第4回は、これを授業との関わりの中で示していきたいと思います。わたしは、次のような2つの実験的な授業をしてみました。