机译:ADHD的临床遭遇:神经心理学的独特作用。
机译:ADHD的临床遭遇:神经心理学的独特作用。
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:抗原脉冲性树突状细胞诱发的自身免疫性葡萄膜炎具有独特的临床特征,并受独特的效应机制驱动:与自身抗原的初次接触定义了疾病表型
机译:在工程计划中具有ADHD的独特潜力和挑战
机译:儿童和青少年的睡眠障碍与ADHD:药物,ADHD亚型和合并状态的独特效果
机译:跨专业和跨机构的早期接触在提高学生对医学临床和社区背景的认识中的作用
机译:关于临床互纳临床中作用的思考