特別記事e-learningシステムを用いた研究 研究目的でe-learningシステムを選定するときのポイントとピツトフォール（後）

摘要

本稿では,e-learningシステムを用いた研究を計画する際,とくに教育介入の研究で「学習教材を提供する」かつ「データを収集する」という両方の機能をもつツールとして,どのような基準でe-learningシステムを選択すればよいかを概説します。前編（本誌55巻1号,pp.86-94）では,教育介入研究で採用するe-learningシステムを選びたいと思ったときに,まず「トライアル期間（一定期間無料で利用できる期間）に何をすればよいか?」という観点から，「e-learningシステムに備わっている機能」「見積もり」について概説しました。これらの情報があれば，複数のe-learningシステムを比較するために必要な最低限の情報を揃えることができ,研究の予算内で契約できる見通しを立てることができます。