DEVOILER LA DYNAMIQUE DE LA LECTURE

摘要

Que se passe-t-il dans notre cerveau quand nous lisons des mots isolés ? Des zones particulières du cortex sont-elles stimulées quand ces mots prennent un sens ? La pratique de la lecture en sollicite-t-elle d'autres ? La recherche de sens nouveaux également ? Les études effectuées depuis un siècle placent aux premières loges deux régions de l'hémisphère gauche, les aires de Broca et de Wernicke. En visualisant in vivo une pensée élémentaire telle que « à quoi sert un marteau ? », l'imagerie cérébrale fonctionnelle permet d'approfondir l'analyse. Elle met en évidence un réseau d'aires dites « sémantiques », y compris dans l'hémisphère droit. Leur activation se déroulerait selon une succession très rapide, de manière à orienter les mouvements de l'œil au cours de la lecture.