4年間で看護実践能力を段階的に身につける山形大学医学部看護学科での学び

摘要

第5次改正保健師助産師看護師学校養成所指 定規則が2022年度から適用となる。この改正の背 景には、地域包括ケアシステム構築の推進に向けた 適切な医療供給体制を整備するねらいがある。そし て、看護職には、医療介護における情報通信技術 の活用、多様な場における多職種との連携、対象の 多様性?複雑性に対応する看護を創造する能力など が求められている。一方、大学入学共通テストの導入の背景にも、グ ローバル化の進展や人工知能技術をはじめとする 技術革新などに伴い、社会構造が急速に、かつ大き く変革している状況があり、予見の困難な時代のな かで新たな価値を創造していく力を育てることが必要とされる。