生活援助技術習得における教育的かかわり動画撮影を取り入れた自己練習の促し

摘要

近年、若年層における生活スタイルの変化は著し く、生活体験が不足している学生が多い。ふきんや ぞうきんをしぼらずともウエットティッシュを使えばよ いし、包丁が使えなくてもフードプロセッサーを使用 すればみじん切りができるなど、ボタンひとつで完結 する家事も増えている。そのためか、日常生活援助 技術の演習ではシーツのしわを伸ばすのに指先だ けでつまんで引つ張る、タオルをスポンジと同じようににぎってしぼる、60degCを超える温度で洗髪用の湯 を用意するといつた学生が散見され、生活体験の乏 しい学生の演習ではどこから指導を始めるべきか頭 をかかえてしまうこともある。このような状況におい て、看護師に求められる看護実践能力と卒業時の 到達度に達するために、学内での講義と演習時間だけで看護技術を習得することは難い。