Hochschulrecht und Professur - Analysen zur Entwicklung rechtlicher Rahmenbedingungen am Beispiel von Qualifizierungsstellen

摘要

Die rechtlich normierten Qualifizierungsstellen erm?glichen unterschiedliche Bedingungen zur Kapitalakkumulation, sowohl mit Blick auf kulturelles, ?konomisches und soziales, als auch weitergehend auf reines und institutionelles wissenschaftliches Kapital. Angesichts der vielseitigen Anforderungen in der Qualifizierungsphase - Forschung, Lehre, Mitarbeit in Gremien, Netzwerkarbeit etc. - ergibt sich zugleich ein Grenznutzen bei der Akkumulation reinen und institutionellen wissenschaftlichen Kapitals; eine zus?tzliche (zeitliche) Investition in die Akkumulation in die eine Kapitalsorte ginge dann zu Lasten der anderen.141 In Anlehnung an Zimmers142 Befunde zur Juniorprofessur kann dabei davon ausgegangen werden, dass im Rahmen der Qualifizierungsphase auch für die weiteren Qualifizierungsstellen gewisse Grenzen bestehen, prestigetr?chtiges institutionelles wissenschaftliches Kapital zu akkumulieren und darüber hinaus symbolische Anerkennung zu erfahren. Die Auseinandersetzungen mit den hochschulrechtlichen Normierungen von Qualifizierungsstellen lassen sich in dem folgenden heuristischen Modell zum direkten oder vermittelten Einfluss des Hochschulrechts143 auf den Kapitalerwerb in der Wissenschaft zusammenfassen: Die abgebildeten Zusammenh?nge sind nicht als Kausalzusammenh?nge zu verstehen, sondern zeigen auf, welche Kapitalsorten - gem?? hochschulrechtlicher Vorgaben - in andere Kapitalsorten konvertiert werden k?nnen, um so soziale Anerkennung und eine Machtposition in der Wissenschaft -im Sinne wissenschaftlichen (symbolischen) Kapitals auszubauen. Vor dem Hintergrund der hochschulrechtlichen Vorgaben kann abschlie?end gefolgert werden, dass jene Qualifizierungsstellen, die sich durch eine h?here Sichtbarkeit (vor allem durch Titel wie Professor oder Tenure-Track-Professor), eine verl?ssliche Besch?ftigungsperspektive (mit einem echten Tenure Track) und ein m?glichst geringes Lehrdeputat auszeichnen, die besten Chancen bieten, im Anschluss an die Qualifizierungsphase auf eine Lebenszeitprofessur berufen zu werden.