机译:形成连贯性的认知负荷和教学手段的形式
MULTIPLE REPRESENTATIONS; DESIGN; EXPERTISE;
机译:形成连贯性的认知负荷和教学手段的形式
机译:认知负荷理论:信息结构与认知体系结构相互作用的教学启示
机译:空间可视化能力和图形导航辅助对基于网络的教学的认知负荷和学习的影响
机译:统计电子教学信息的表示形式对认知负荷和教学效率的影响
机译:探索学生对教学信息内容相关性的感知和经历的认知负荷对学生认知学习的影响。
机译:太多但效果较差:在设计远程学习教学格式时管理认知负荷
机译:认知负荷理论与教学形式
机译:基于计算机的教学:认知风格,教学形式和主题内容对学习的影响。