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机译:一个潜在的增长模型表明,医学生的同理心不会随着时间而下降
Empathy; Latent growth modelling; Longitudinal analysis; Medicine; Students;
机译:一个潜在的增长模型表明,医学生的同理心不会随着时间而下降
机译:重新考虑使用Jefferson Scale of Physician Empathy-Student(JSPE-S)的研究报告的医学生同情心的“下降”
机译:医学教育的临床阶段是否会下降? 授予医学院学生的全国范围内,多机构,横断面研究
机译:用潜在增长曲线建模探索技术接受模型中的时间维度
机译:晚期抑郁和认知能力下降:潜在增长曲线建模分析
机译:在医学教育的临床阶段共情会下降吗?接受过DO资助的医学院学生在全国范围内进行的多机构跨部门研究
机译:医学教育的临床阶段同理心下降吗?授予医学院学生的全国范围内,多机构,横断面研究