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机译:焦虑涉及ASD学生的课堂行政功能问题,但不是ADHD
Natl Childrens Hosp Neuropsychol Div Ctr Autism Spectrum Disorder 15245 Shady Grove Rd Ste 350;
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Autism; Attention-deficit; hyperactivity disorder; Anxiety; Executive function; Flexibility;
机译:跨越ADHD和ASD的功能随机森林方法揭示了行政职能的异质性
机译:执行运作及其与ASD和ADHD症状学的关系22Q11.2删除综合征
机译:用ADHD,奇数/ CD和ASD测试青少年高管运作损伤的特异性
机译:审查课堂住宿,以解决一个包容性教室环境中自闭症谱系障碍儿童的高管运作问题:案例研究
机译:探索高管运作对具有和无注意力/多动障碍(ADHD)的青少年胁迫期间特征焦虑和呼吸窦性心律失常关系的调节效应
机译:通过ADHD和ASD的功能性随机森林方法揭示了执行功能的异质性
机译:不让任何老师落后:在融合教室中为具有ASD和ADHD的学生进行教育
机译:航空学生焦虑预测