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机译:参与患者护理相关活动的医学学生故事:关系身份的构建
Univ Melbourne Sch Populat &
Global Hlth Ctr Hlth Equ Fac Med Dent &
Hlth Sci Parkville Vic;
Univ Melbourne Melbourne Med Sch Fac Med Dent &
Hlth Sci Parkville Vic 3010 Australia;
Medical students; Professional identity formation; Clinical teaching; Narrative; Dialogue; Ethnography; Relational identity; Patient care; Professionalism;
机译:在与MBA学生进行校友座谈时,在领导者的人生故事中就地构建领导者身份
机译:医科学生参加灾难研讨会和演习:活动简介和学生体验报告。
机译:用于教授编程的数字故事设计活动会影响编程概念的学习,编程自我效能以及学生体验的参与和分析
机译:(1930)调查研究二年级医学院对与翻转课堂活动进行正式辩论的看法
机译:比较患者参与和患者倡导活动,衡量囊性纤维化患者,护理人员,家庭成员和患者倡导者的医学决策中的优先作用
机译:我的故事是为了回应我患者对Covid-19大流行的影响的故事:一个关系精神分析方法
机译:医学学生参与患者关心活动的故事:关系身份的构建
机译:西方国家医学专着。三年级骨科医学生评估学生/患者遭遇视频以改善COmLEX 2级表现考试人文领域分数。