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机译:一种支持前K的学生社会情绪发展的数据引导方法
Univ North Carolina Charlotte Dept Psychol Sci Hlth Psychol PhD Program Charlotte NC 28223 USA;
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Univ North Carolina Charlotte Dept Psychol Sci Hlth Psychol PhD Program Charlotte NC 28223 USA;
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Charlotte Mecklenburg Sch Charlotte NC USA;
Charlotte Mecklenburg Sch Charlotte NC USA;
Charlotte Mecklenburg Sch Charlotte NC USA;
social-emotional development; early childhood education; preschool; prekindergarten; data-guided instruction;
机译:有色男孩的社交情感能力发展:从学前班到二年级的横断面队列分析
机译:通过加强学生的社会情感和角色发展,防止小学生之间的消极行为
机译:通过增强学生的社会情感和品格发展来预防小学生的不良行为
机译:火箭推进和支持系统中学生体验和知识发展的方法
机译:情感支持一致性和儿童危险因素在预测学前儿童认知和社会情感发展中的作用
机译:通过加强学生的社会情感和角色发展防止小学生之间的负面行为
机译:情绪支持一致性和儿童风险因素在预测前知觉认知和社交情绪发展中的作用
机译:全方位的积极行为支持:支持幼儿的社交情绪发展和应对挑战行为