机译:为儿童和青少年的心灵和创造性的运动
机译:罗杰·格兰杰(Roger Grainger),“悬疑难以置信”:戏剧作为分享Atle Dyregrov的背景,“支持遭受创伤的儿童和青少年:提供理解和帮助的指南”吉尔·海斯和萨拉·鲍维,《痴呆症护理中的创意艺术:以人为本的实用方法和构想》
机译:在乡村保健营的体育课中发展脊柱灵活性和协调儿童和青少年运动的游戏技术
机译:微妙的电机标志作为生物标志物,用于注意到缺乏关注/多动障碍的儿童
机译:社交媒体中儿童和青少年保护儿童和青少年的文本分析 - 儿童和青少年的不当信息分类
机译:迈向“我们是!”:探索自我和他人的观念,为城市儿童增强与文化相关的创造性运动教学法。
机译:正念创造力:正念冥想对创造力思维的影响
机译:通过与最小的幼儿园孩子们的创造性运动,培养儿童的民间传统
机译:家庭与工作:创意工作场所对残疾儿童员工的反应