МЕТОД СИНТЕЗА И ОЦЕНКИ СЛОЖНОСТИ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ, ОСНОВАННЫЙ НА ТЕОРИИ НЕЧЕТКИХ МНОЖЕСТВ

摘要

Рассмотрен метод синтеза и оценки сложности заданий для тестирования студентов при априори заданных субъективных оценках сложности вопросов, основанный на теории нечетких множеств. Приведен пример использования метода.