オンライン動画学習サービスにおける閲覧数·離脱率の推定

摘要

近年，UdacityやCourseraといったインターネット上で誰もが講義を受講できるサービス（Massive Open Online Course，MOOC）の普及により，教育を目的とした動画がウェブ上に大量に存在する．MOOCではユーザー個人が受講する授業を自由に選択することができ，あるユーザーがある授業の受講を決めるまでには，授業内容や先生の好み，放送時間帯など様々な要因が関わると考えられる．これらの収録前に得られる情報だけを用いて，本稿では国内最大規模のオンライン学習サービスであるSchooの2，327本の授業群に対し，閲覧者数と受講中の離脱率の予測を行う．加えて，閲覧者数や離脱率に影響を与える要因の解析を行う．