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【24h】

空間特性が異なる学童保育施設における児童の遊び様態の相違についての比較

机译:不同空间特征的儿童儿童游乐模式差异的比较

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摘要

現在,学童保育施設には様々な運営形態の事例がある.たとえば,空き教室を利用し学童保育を行う施設,小学校の運動場に隣接する場所に専用の建物を建設する施設,児童の父母やボランティアなどが自ら運営主体となって民家で学童保育を実施する施設などがある.他にも幼稚園や集会室,空き店舗などでも実施されている.また,学童保育施設内での遊び様態は空間の有り様に影響を受けており,床仕上げの素材感や建物のつくり,面積の大きさなどの様々な要素が,遊び内容や遊び仲間,滞在時間,滞在場所等を決定する要因となるのではないかと考えられる.しかし,現在の学童保育施設の空間づくりにおいては,充分な計画的配慮がなされていない.そこで本稿では,児童の遊び様態と空間の対応を明確にすることで,学童保育施設の計画的指針を得ることを目的とする.
机译:目前,学童保育设施有各种操作方式。例如,使用空置教室的设施,为毗邻小学大象等等提供私人建筑物的设施。此外,还有幼儿园,会议室,免费商店等。此外,小学生托儿设施中的播放模式受到空间的影响,以及各种元素,如地板饰面和建筑物的材料感觉,以及该地区的大小是播放内容和播放伴侣,留下时间表这是一个决定住宿地点等的因素。但是,在现有的学童保育设施的空间开发中,尚未制定足够的计划考虑因素。因此,在本文中,我们的目标是通过澄清孩子的戏剧和空间来获得小学生育儿设施的计划指南。

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