ピアノ初心者における演奏熟達度と読譜·演奏時視行動変化の関係分析

摘要

本稿では，ピアノ初心者を対象に，ピアノの演奏熟達度と読譜および演奏時の視行動変化の関係を分析することで，初心者のピアノ演奏技能獲得への労力負担の軽減や練習意欲の減退抑止や向上に資する．演奏熟達度は，被験者に対して一般的なピアノ初心者向け楽曲を呈示し，短い練習時間の後に読譜·演奏活動を行う練習メニューを日を変えて4回行わせ，演奏の円滑さを複数名で評価した．視行動変化は練習メニュー内の読譜，および演奏活動時に視線計測データを取得し，その時系列変化を演奏熟達度と関係づけてそれぞれの特徴を示す．