多言語における幼児語彙獲得時期の男女間相関の比較

摘要

本研究では，幼児の性別が語彙習得の時期に及ぼす影響について調べた.我々は分析データとして，マッカーサー乳幼児言語発達質問紙(MacArthur-Bates Communicative Developmental Inventories)を用いて収集された横断データを男女別に分割し，幼児が語を理解した日齢，発話した日齢および理解と発話の間の期間 (理解-発話日数) を単語ごとに計算した. 多言語に渡ってそれらの値の男女間相関を分析した結果，語彙習得の順序は男女で概ね変わらないことが分かった.