高等学校におけるオープンソースソフトウエア活用教材の研究－Open School Platform Projectの可能性－

摘要

経済産業省の平成18年度事業の一つとして、全国6地域の小中高等学校において、オープンソースソフトウエアを活用した授業の実証実験が行われている。 その1地域である東北学院は2つの高等学校にKNOPPIXを導入した授業を9月より開始した。 この取り組みにおいては、KNOPPIXが従来の非OSSづ－スのソフトウエアと同様の教育ができることを実証することは当然であるが、開発や導入におけるOSSならではの可能性の実証もその目的としている。 その試みの一環として、仙台地域では大学生によって開発された2つの対照的特徴を備えた2種のマイコン教材が活用されている。 ひとつは「与えた命令が予想通り実行できる」教材であり、その内容は3色LED明滅の実習である。 もうひとつは「予想して与えた命令どおりに動作しない」教材である飛行船を用いた実習である。 特に飛行船を用いた実習では、飛行船が一般の予想を超えた非常に複雑な運動をすることから、これを「予想を裏切られるモデル」として扱い、そこを起点とした飛行船の自律制御に必要なセンサ岬やフィードバック概念の導入を目標としている。 〗窕丐悉长欷椁稳·杲Mみについてプロジェクトの背景から、実証授業の喪際などについセ報告する。