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持続可能なイノベーション創出能力強化に貢献する伝熱工学と教育のすすめ

机译:传热工程和教育建议有助于加强可持续创新创造能力

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摘要

そのためには,個別の科学的知の創造(認識科学)人材と科学的知の創造を統合して,社会経済的価値の創造(設計科学)を担う人材の育成を並行して実現せねばならない.[1]認識科学に立脚した設計科学とも言うべき伝熱工学は,その学術そのあの進展とともに,20世紀の日本と世界の発展と,それを牽引した産業界と教育研究界及び行政における多様な人材の育成にも貢献してきた誇るべき歴史がある.日本伝熱学会の創立50周年を機に,工学の原点に立ち戻って「持続可能なイノベーション創出に貢献する伝熱工学と教育」について考える.
机译:为此,为个人科学知识(认可科学)的创造综合了人力资源和科学知识的创造,并且必须与人力资源的发展并行地实现,这些人力资源负责建立社会经济价值创造(设计科学) 。 [1]在识别科学中应该提到的水分工程,也是一个不同的工业界和教育研究中心和20世纪的政府,发展世界的发展和教育领域的教育。有骄傲的历史,为人力资源的发展做出了贡献。 我们将返回工程起源,并考虑“导致可持续创新创造的传热工程和教育”,以开始回到日本热估计协会的起源。

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