Представлена модель профессионального саморазвития специалиста в промежутке между циклами повышения квалификации в рамках непрерывного послевузовского образования. Использованы результаты исследования моделей повышения квалификации в разных странах мира. Сформулированы главные направления развития послевузовского профессионального образования и требования к ним.
展开▼