創成教育を目指した化学工学の実習と実験の試み環境リーダー育成におけるグリーンテクノロジー実習としての化学工学教育

摘要

本報告では，「創成教育を目指した化学工学の実習と実験の試み」の一例として，私が現在東京農工大学にて携わっている大学院教育プログラム「現場立脚型環境リーダー育成拠点形成（Education Program for Field-Oriented Leaders in Environmental Sectors in Asia and Africa，FOLENSプログラム）」において実施したグリーンテクノロジー実習を紹介する。