1組の主張は正しいのかを考える

樋口 万太郎

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1組の主張は正しいのかを考える

机译：想想一套索赔是正确的

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学習指導要領では，第6学年「批判的に考察する力」の育成に向けて，段階的に養うことを目指していることが「思考力?判断力?表現力等に関わる目標の中で養うことを目指す力」の項目からわかる.

机译：在学习过程中，逐步为六年级“批判性地被认为的权力”，“思维技能？从旨在饲养的力量可以看出。

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来源
《日本数学教育学会志》 |2018年第8期|共2页
作者
樋口万太郎;
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作者单位

京都教育大学附属桃山小学校;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 jpn
中图分类数学;
关键词
入库时间 2022-08-20 12:58:04

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