机译:Gluck“H.,Porzgen,Y. 德国学习在俄罗斯和17世纪到1941年的17世纪的波罗的海·莱梅恩。一部分参考书目。 Wiesbaden:Harrassowitz Publisher,2009年319 S.
机译:Gluck,H.,Porzgen,Y。从17世纪到1941年在俄罗斯和波罗的海国家/地区学习德语。威斯巴登:哈拉索维茨出版社,2009年。319 p
机译:Gluck“H.,Porzgen,Y. 德国学习在俄罗斯和17世纪到1941年的17世纪的波罗的海·莱梅恩。一部分参考书目。 Wiesbaden:Harrassowitz Publisher,2009年319 S.
机译:Anne-Kathrin Reich,服装是社会分化的反映。 14至17世纪的城市着装规范,以汉诺威旧城区为例(有关下萨克森州125历史的资料和介绍),汉诺威:Verlag Hahnsche Buchhandlung 2005,204页,25欧元,-
机译:克劳斯·彼得·霍恩(Klaus Peter Horn):20世纪德国的教育科学。从最初的制度化到扩展,发展该学科的社会和专业结构。 Bad Heilbrunn:Klinkhardt,2003年,第415页,EUR 34,-。 Christa Berg / Hans-Georg Herrlitz / Klaus-Peter Horn:德国教育科学学会简史。科学与政治之间的专业协会。威斯巴登:出版社,2004年。240页,22.90欧元。鲁道夫·蒂珀尔特(Rudolf Tippelt)/托马斯·劳申巴赫(Thomas Rauschenbach)/霍斯特·魏肖普特(Horst Weishaupt):2004年教育科学数据报告。威斯巴登:2004年社会科学出版社。258 p。,欧元19.90 评价