シンポジウム　「新しい高等学校物理教科書について」－現場の教師はその変化にどのように対応するのか－

摘要

本支部では，2001年シンポジウム『北海道の物理教育　 －高校が大学に期待すること，大学が高校に望むこと－』，2002年パネルディスカッション「高等学校学習指導要領と物理教育　 －新教育課程の実施を目前にして－」，そして今回2003年シンポジウムということで，12月に開催される支部研究会において，高大連携を話題の中心とした議論を過去3カ年間継続してきた。 2002年には，新教育課程における物理Ⅰの冒頭で扱われる電磁気分野（生活の中の電気）に関して，様々な意見交換がなされたが，今回はそれも含めて，新しい物理Ⅰの教科書について議論された。