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机译:更好地认识临床受损的悲伤:对Smid和Boelen的反应
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机译:临床相关的诊断标准,持续损害患者首先将患者置于患者
机译:对Algarabel等人,2012“轻度认知障碍中的认知记忆缺陷”的回应。重新考虑对轻度认知障碍的熟悉度破坏的主张
机译:在结构工程课程中的学生经验:新手教练实施项目的学习时违规和悲伤的回应
机译:犬类丧失和悲伤反应的现象学研究:临床和深度心理影响。
机译:应对:ICD-11的长期悲伤症:临床效用和国际适用性的首要考虑
机译:通过强调核心,而不是相关症状,优化四个拟议标准的临床效用持续和损害悲伤障碍