外国出身中学生への学習支援活動: 大学生ボランティアを中心とした試み

摘要

三重大学生が中心となり、南米やアジア地域など外国から来た中学生の学習をサポートするボランティア活動を行っている。活動に至った背景には、外国から来た子どもたちを取り巻く厳しい教育環境がある。 活動開始後1年が過ぎ、ボランティアスタッフなどを対象にアンケートを行った。 回答からは、異なる文化を持った子どもたちと向き合う中において、学習面だけではない様々な苦労と工夫、戸惑いと共感、認識と成長などを見てとることができる。 見えてきた課題は多く、子どもたちの状況も刻々変化していくが、適宜、柔軟に対応し活動を継続発展させていくことが求められている。