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温泉,海洋環境等からの難培養性新規微生物の探索と その資源化に関する研究(平成24年度日本微生物資源学会奨励賞受賞)

机译:温泉和海洋环境难度栽培的搜查与资源开发研究

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摘要

微生物学は「培養」を基礎に発展し,現在に至る.90年代以降になると,分子生物学的手法の導入によつ て生物多様性が頻繁に議論されるようになり,自然界 に膨大な数の微生物資源が眠っていることが明らかと なった(Barns et al"1994; Hugenholtz et al,1998; Ward et al., 1990).近年では.メタゲノム解析ゃシ ングルセル.ゲノミクスなどの開発.進歩により.難 培養性微生物の生理機能や生態的役割が議論されるよ うになつた(Edwards et al" 2006; Venter et al" 2004; Zhang et al, 2006).しかし,それぞれが万能な技術 とはきえず,各々に利点と欠点がある.例えば,培養 技術によって得られた微生物は原則,保存、分譲が可 能であり.永続的に研究を行なう上で培養法は有効な 手段である.しかし,分離、培養に多大な労力を要す る上.供試する培地の組成に大きく依存することから. 培養できない微生物が存在する.分子生物学的手法は 多検体を同時に処理することが可能であり.微生物群 集全体の掌握には適しているが,系統分類学的位置が 明らかになるのみで,微生物の生理機能や生死を把握 できない難点がある.ゲノミクスは培養困難な微生物 に対してアプローチが可能となる一方で,铸型となる ゲノム資源(特に完全長ゲノム)の品質を維持して保存、分譲することはほぼM難であり.継続して研究、 開発する上での大きな障壁となる.これは身近な試料 であればさほど問題にならないが.ァクセスの闲難な 試料,環境変化を伴う試料となれば徐々に影響は拡大 する.故に,それぞれの技術が共に発展することが重 要である.その中で,永続的な微生物の有効利用の点 では.微生物を培養可能にし,安定して保存、維持す ることが最善の方法であり,難培養性微生物をいかに 培養、保存可能にするかは現代の大きな課題と言える. 一般に.難培養性微生物と言うと培養不可能な微生物だけを想像しがちであるが.概念には2種類ある. 1つは(少なくとも現在の技術では)培養不可能な微 生物であり,もう1つは分離、培養の困難な微生物で ある.そして.後者については.資源化(リソースィ匕) の余地を多分に含hでいる.難培養性微生物の資源化 は応用研究の重要な微生物資源となるだけでなく ,そ こで得られた知見は新たな難培養性微生物取得のため の有益な情報となり得る.そこで,本研究では,温泉 および海洋環境を中心に新規の難培養性微生物を探索 し,資源化することをH的とした.
机译:在“文化”的基础上发展并导致现在的微生物学。在90年代之后,通常经常讨论分子生物学方法的引入,在自然界中巨大,显然微生物资源的数量正在睡觉(谷仓等等; 1994; Hugenholtz等,1998; Ward等人,1990)。根据难民培养微生物的生理功能和生态作用。每个都有优点和缺点。例如,通过培养技术获得的微生物原则上,保存和分布。培养方法对于永久研究是有效的。但是,分离和文化需要很多努力。从很大程度上取决于培养基的组成。微生物不能培养存在。分子生物学方法可以与多系统同时加工。虽然它适用于整个微生物组的掌握,但才存在综合生理功能和微生物的生命和死亡仅揭示。基因组学难以培养的微生物的方法,而难以培养,难以维持和处理基因组资源的质量(尤其是全长基因组)的难以维持和处理Tetra型基因组资源(特别是全长基因组)。连续研究,发展中的大障碍是一个熟悉的样本,但如果它是伴随着访问的破裂样本的样本,那么环境变化的样本逐渐扩大。因此,每个技术都很重要在一起发展它是重要的。其中,就有效使用永久性微生物而言。这是文化和维持,稳定保护和维护的最佳方式,以及文化和保护困难的培养微生物。可以说是一个使其成为可能的主要问题。一般来说,只有两种培养微生物很容易想象。有两种类型的概念(至少当前技术也是如此,它是一种不能培养的微生物,而另一个是一种微生物,而另一个是一种微生物,而另一个是一种微生物,而另一个是一种微生物,而另一个是一种微生物,而另一个是一种微生物,而另一类是一种微生物,而且另一种是一种微生物分离和培养。和后者。还有H.资源(资源匕)。微生物资源是应用研究的重要微生物资源不仅在此获得的发现,这里获得的发现可能是新的生产微生物的有用信息。因此,在这项研究中,我们主要在温泉和海洋环境中寻找新的疫苗微生物。它是静音。

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