На отношение ребенка к окружающей природной среде влияют различные факторы, среди которых можно выделить: непосредственное восприятие природы, воспитание экологической культуры (школьное и внешкольное), средства массовой информации. Система экологического воспитания обладает возможностью целенаправленного и систематического воздействия на личность школьника. Художественная литература о природе раскрывает перед читателями внутренний мир писателей и поэтов, показывает их связь с родной природой, формирует эстетические вкусы, духовные потребности.
展开▼