机译:与父母在课堂访问时与“食品生活学习材料”的思考
机译:与父母在课堂访问时与“食品生活学习材料”的思考
机译:我们利用“食品生活学习材料”,可以在联合课中看到另一边
机译:我们利用“食品生活学习材料”,可以在联合课中看到另一边
机译:使用Arduino解决方案课程的工业高中类型:所有学生:利用教材“我想做”和“我想做”
机译:新公司的诞生与日本公司人力资源部的发展
机译:如何成为一个愿意从事语言活动并拓宽实心人物的视野和思维方式的班级:通过在四年级学习和利用学习活动,“让我们成为一个超级实心的博古(立方体和立方体)”