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農薬関連の講義におけるいくつかの試みとその受講生による記述文

机译:他们学生的农药相关讲座和陈述的一些试验

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摘要

筆者は農薬に関する情報伝達のより良い形を模索する ため,これまで後述するいくつかの試みを取り入れた講 義を行い,その概要や受講生の反応について各種の学会 で報告した(巣山ら,2013 ; 2014 ; 2015 a ; 2015 b ;巣 山,2016)。そして,それらの内容などを取りまとめ, 社会心理学的な視点での考察を試みた(巣山,2017)。 ただ,その中では受講生による記述文について断片的に しか紹介せず,彼らの反応をリアルにお伝えできなかっ た。そこで,本稿では,農薬関連の講義における筆者の 試みについて概略を述べた後,できる限.り多くの記述文 をそのまま紹介したい。..つまり,本稿は既報(巣山, 2017)の資料編のような位置づけであり,そちらも併せ てお読みいただければ幸いである。
机译:为了看到有关农药的更好的信息转移,作者已经进入了讲座,该讲座纳入后面将描述​​的次要描述,并在各种学术社团中报告的概要和学生反应(巢Yamayo,2013; 2014; 2014; 2014; 2015 A; 2015 B;巢山,2016)。 我们试图将这些内容等等,并试图考虑社会心理观点(2017年巢山)。 其中,我们没有学生的学生才能介绍分散的文本,并且无法现实地传达他们的反应。 因此,在本文中,我们总结了农药相关讲座的作者的尝试,我们希望介绍许多陈述。 .....

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