机译:无亚过副童社会信息处理与侵略之间的关系
Department of Psychology University of Virginia 102 Gilmer Hall P.O. Box 400400 Charlottesville VA 22904-4400 USA;
Department of Psychology University of California Los Angeles 1285 Franz Hall Box 951563 Los Angeles CA 90095 USA;
Department of Psychology University of California Berkeley Department of Psychology University of California Berkeley 3210 Tolman Hall Berkeley CA 94720 USA;
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Social information processing; Girls; Adolescence ADHD; Relational aggression; Physical aggression;
机译:有和没有ADHD的少女社会信息处理与攻击行为的关系
机译:中国青春期男孩和女孩的侵略,同伴关系和关系受害形式:亲社会行为的作用
机译:青少年的社会地位目标:与社会地位不安全感,攻击性和亲社会行为的关系
机译:明智的句子:测量有和没有学习障碍和/或adhd的青少年中的psfchosociai成熟
机译:“了解自己”,一个永无止境的故事:有或没有多动症的青春期女孩的人际自我知识和生活故事的连贯性。
机译:有和没有ADHD的少女社会信息处理与攻击行为的关系
机译:无副童社会信息处理与侵略之间的关系