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机译:价值共同创作的开始:了解动态,努力和改善
Univ Newcastle Newcastle Business Sch Newcastle NSW Australia;
Ming Chuan Univ Int Coll Taipei Taiwan;
Murdoch Univ Fac Business &
Econ Perth WA Australia;
Employee engagement; Value co-creation; Betterment;
机译:价值共同创作的开始:了解动态,努力和改善
机译:了解买方供应商互动中价值共同创造的溢出效果:战略视图
机译:冲突促进了对复杂公共服务系统中价值共同创建和服务系统转型的理解
机译:基于INDM的认知无线电的资源分配与基于重量的动态组搜索优化的补充
机译:从共同创造到流通文化:了解创造价值的网络中的市场动态
机译:性别动态对社区工作场所和组织层面脊髓灰质炎的影响
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。