机译:记录读数:录制的父母辅导干预
Department of Educational Psychology University of Nebraska-Lincoln 114 Teachers College Hall Lincoln NE 68588-0345 United States;
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Audio recorded; English language learners; Oral reading fluency; Parent tutoring; Repeated readings;
机译:记录的阅读内容:录音的家长辅导干预
机译:一些磁头和磁带常数对磁带上记录的信号的影响
机译:一些磁头和磁带常数对磁带上记录的信号的影响
机译:介意徘徊的检测和应用计算机游戏(焦点)作为在读数期间返回注意的干预
机译:使用iPad应用程序为有阅读困难的高危学生提供延时的录音单词干预。
机译:改善学习障碍儿童的阅读结果:使用简短的实验分析来发展家长辅导干预措施
机译:改善学习障碍儿童的阅读结果:使用简短的实验分析来发展家长辅导干预措施
机译:磁带中的磁化分布及其与最佳读取信号磁带的最佳使用关系。 die magnetisierungsverteilung im magnetband und Ihr Zusammenhang mIT der Optimalen ausnutzung des Bandes fuer maximale Lesesignale