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机译:来自社区的积极行为支持团队的成果,儿童和成人具有发展障碍
CEDARUniversity of WarwickCoventry UK;
University College LondonLondon UK;
CEDARUniversity of WarwickCoventry UK;
School of PsychologyBangor UniversityBangor UK;
BPI‐S; challenging behaviour; intellectual disability; positive behavioural support; quality of life;
机译:来自社区的积极行为支持团队的成果,儿童和成人具有发展障碍
机译:基于正念的积极行为支持(MBPBS)的看护者培训:对看护者和智力和发育障碍成年人的影响
机译:减少了在支持住宿中具有智力障碍的成年人的挑战性行为:集群随机对照试验的全面的积极行为支持
机译:开发针对残疾儿童的教育支持系统:-建议使用信息技术的特殊支持室-
机译:发育障碍儿童,青年和成人的家庭和照料者支持小组:赠款提案
机译:基于正念的积极行为支持(MBPBS)中的看护者培训:对看护者和智力和发育障碍成年人的影响
机译:英国一项全国性的针对有智力和发育障碍的儿童和成年人表现出挑战性行为的儿童和成人的围岩期支持团队的调查
机译:社区儿童发育障碍的牙科护理计划。