Argumentationsstrategien im Institutionalisierungsprozess der Erdwissenschaften am Beispiel der Universitat Wien

摘要

Thematisiert wird die Institutionalisierung der Facher Mineralogie, Petrographie, Geologie und Palaontologie an der Universitat Wien. Erst mit den Reformen der Jahre 1848ff. wandelten sich die Osterreichischen Universitaten zu modernen Lehr- und Forschungseinrichtungen, die sich am Vorbild der preuβischen Universitaten orientierten. Ihnen wurde 1848 die Lehr- und Lernfreiheit gewahrt, und in der 1849 neu konzipierten Philosophischen Fakultat fanden die naturwissenschaftlichen (und geisteswissenschaftlichen) Disziplinen ihre neue Heimstatte. Die Mineralogie bildete damals das erdwissenschaftliche Hauptfach. Zuvor war sie ein Teil der Naturgeschichte, aus der sie herausgelost wurde. Wissenschaftssystematische Uberlegungen und wissenschaftsgeschichtliche Argumente lagen dem 1849 begonnenen Aufbau der Philosophischen Fakultat zugrunde; wissenschaftsimmanente Veranderungen und volkswirtschaftliche Grande farderten dann den erdwissenschaftlichen Differenzierungsprozess und die Institutionalisierung der Facher Geologie,Petrographie und Palaontologie.