Undisciplined Thinking Facilitates Accessible Writing: A Response to Doubleday and Connell

著录项

• 来源
  《Trends in Ecology & Evolution》 |2017年第12期|共2页
• 作者

  Laura J. Falkenberg; Adeline Tubb;

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• 作者单位

  Norwegian Institute for Water Research (NIVA);

  School of Energy and Resources UCL Australia University College London;

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• 收录信息
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 生物科学;
• 关键词

  communication; culture; interdisciplinary; language; scientific writing;

  机译：沟通;文化;跨学科;语言;科学写作;