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机译:特定学习障碍的认知差异模型:心理测量局限性模拟
Univ Houston Texas Inst Measurement Evaluat &
Stat 4811 Calhoun Rd Room 365 Houston TX 77204 USA;
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decision reliability; specific learning disabilities; Monte Carlo; cognitive assessment; measurement error;
机译:特定学习障碍的认知差异模型:心理测量局限性模拟
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