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机译:研究人员在铜颜料的变化后面揭示化学
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机译:哈佛研究人员找到改变涂层颜色的新方法
机译:袋中的化学和艺术:铜基颜料易于实施的外展活动制作和绘画
机译:使用可穿戴式EEG绘制图画书研究学生的脑电波变化
机译:Tintoretto的“春季寓言人物”中绿色颜料的变色以及树脂酸铜的化学性质和稳定性的分析
机译:新开发的颜料和紫外线吸收剂对着色有机硅弹性体颜色变化的影响
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。